Num plano geral, poder-se-á dizer que não existe separação entre o que se define por espiritualidade e ciência. A verdade sobre os mecanismos de funcionamento do mundo é independente das crenças dos seres humanos e respetivas teorias.
Ainda assim, o percurso que tomei foi o que seria de prever em termos lógicos. Iniciei-me com os conhecimentos baseados em estudos científicos e fui-me dirigindo a partir daí em função do que os alunos apresentavam.
Cedo percebi que todo o problema da aprendizagem tem uma base a nível psíquico que o justifica. O entendimento sobre a realidade e a forma como o sujeito a organiza a nível interno definem o seu sucesso na análise daquilo que esta providencia (nomeadamente quando pretende estudar algo). Esta organização, por sua vez, é criada a partir de emoções, as quais refletem a experiência do sujeito com a mesma realidade.
Todo e qualquer ser humano define e cria a sua própria realidade em função das suas emoções. Ou seja, não importa tanto o que se faz como o que se sente.
Toda a ação parte de emoções e é neste princípio que reside a chave para a mudança se alguma quisermos ajudar alguém a alterar os seus comportamentos redirecionando-se para o sucesso.
Tal situação pressupõe a ajuda no analisar, reformular, reorganizar e reformar as emoções, para que estas alterem o pensamento e daí surja a mudança na atitude e, em consequência disso, o sucesso.

Se compararmos a existência a um palco de teatro, podemos notar que, tal como no palco, os cenários podem ser muitos e constantemente modificados, embora os bastidores sejam sempre iguais. Então o que cria todos os cenários? Como é que eles são criados? Para responder a estas questões procurou-se abordar os problemas principais no âmbito da aprendizagem, sempre tendo em consideração o tema central desta obra - sabedoria espiritual. Pois, não faria sentido apresentar respostas diferentes e inúmeras técnicas que apenas intensificariam e fariam divergir ainda mais o problema de origem - a ilusão.

Ao contrário de muitos livros sobre aprendizagem, este busca esclarecer sobre os pontos unificadores de toda a problemática de aprendizagem, os quais se correlacionam com a existência humana. Pois, o propósito do homem na terra é a aprendizagem. Existimos para aprender, no mínimo, vivendo.
Espero, por isso, que o leitor consiga encontrar esse significado ao longo deste livro. Este, apresenta-lhe a real estrutura do conhecimento, a qual origina e permite o desenvolvimento da sabedoria de vida e, mais do que isso, a sabedoria espiritual.