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Planung, Durchfuhrung Und Auswertung Von Physikunterricht Am Beispiel Der Klassischen Mechanik in Der Einfuhrungsphase: Eine Studie Uber Das Lehren Und Lernen Von Physik Im Kontext Von Schule Und Unterricht

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About the Book

In der Physikdidaktik wird seit jeher uber Fragen der Ausgestaltung des schulischen Physikunterrichts nachgedacht. Das Zusammenspiel von Planung, Durchfuhrung und Auswertung des Physikunterrichts uber langere Zeitverlaufe wird dabei jedoch nur selten detailliert betrachtet. An dieser Stelle setzt die vorliegende Studie an, in welcher der Blick auf die etwa ein Dreiviertel-Schuljahr umfassende Umsetzung des Themas "Klassische Mechanik" in der Einfuhrungsphase der gymnasialen Oberstufe gerichtet wird. In der vorliegenden Studie wird die Planung auf Ebene der sinnvollen Abfolge von Inhalten und von Schritten des Aufbaus von Wissen und Konnen (Makroplanung) ebenso ausfuhrlich zum Thema gemacht wie die detaillierte Planung der einzelnen Unterrichtsstunden mit Blick auf notwendige und zu initiierende Lernprozesse (Mikrostruktur). Auf Basis der Auswertung von Videoaufzeichnungen einzelner Unterrichtsstunden gerat die Qualitat der Unterrichtsdurchfuhrung in den Blick und uber verschiedene Formen von Tests sowie uber Feedbackbogen gelingt eine weitergehende Evaluation des durchgefuhrten Unterrichts. Auf Grundlage dieser umfangreichen Datenbasis konnen schlussendlich Starken und Schwachen des realisierten Vorgehens herausgearbeitet werden. In der vorliegenden Studie stehen aber nicht nur diese Befunde im Fokus, sondern sie verweist daruber hinausgehend auf zu berucksichtigende Gesichtspunkte bei der Planung von Unterricht auf der Makro- und Mikroebene und sie verdeutlicht daneben exemplarisch einen (nicht nur) in der physikdidaktischen Forschung gangbaren Weg fur die Auseinandersetzung mit der Planung, Durchfuhrung und Auswertung von Unterricht.


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Product Details
  • ISBN-13: 9783832549183
  • Publisher: Logos Verlag Berlin
  • Publisher Imprint: Logos Verlag Berlin
  • Height: 240 mm
  • No of Pages: 572
  • Spine Width: 0 mm
  • Weight: 700 gr
  • ISBN-10: 3832549188
  • Publisher Date: 22 May 2019
  • Binding: Paperback
  • Language: German
  • Returnable: N
  • Sub Title: Eine Studie Uber Das Lehren Und Lernen Von Physik Im Kontext Von Schule Und Unterricht
  • Width: 169 mm


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