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Tecniche e Metodi Nuovi e Particolari per GESTIRE al meglio la Sfida della DIDATTICA a DISTANZA in tempi di Emergenza ed in tempi di Regolarità... Cogliamo l'occasione di questa Esigenza STRAORDINARIA per predisporre e creare finalmente PROGETTI EDUCATIVI utili ed indispensabili anche in situazioni di NORMALITA'.
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È troppo facile e semplice dire...
"DA QUESTO MOMENTO FACCIAMO FORMAZIONE A DISTANZA".
Eppure in questo periodo abbiamo dovuto affrontare una Sfida Enorme alla quale non avremmo mai fatto caso.Pensando al momento delicato che i docenti, i ragazzi, le famiglie, stanno vivendo, non possiamo non considerare che "ognuno fa quello che può con gli strumenti che ha".
Ma questo non vuol dire che dobbiamo accontentarci degli strumenti che abbiamo a disposizione, in particolare quando si tratta del futuro dei nostri ragazzi.
E poiché "non possiamo risolvere un problema con lo stesso livello di pensiero che lo ha generato" (A. Einstein) se vogliamo trovare soluzioni efficaci e concrete è fondamentale che facciamo quel salto, a quel livello superiore, che ci consenta di trovare una soluzione al di fuori di un paradigma mentale acquisito e consolidato, che immobilizza il pensiero, lo cristallizza fino a non farci vedere la soluzione:
"LA PERSONA DEVE RESTARE AL CENTRO"
Un testo che induce a porsi le giuste domande.
Un testo pratico che, dopo aver condotto il lettore in un bellissimo viaggio tra riflessioni e preziose esperienze personali, fornisce al tempo stesso chiavi di lettura e soluzioni concrete.
La prima tra tutte le domande:
"siamo sicuri che l'obiettivo ultimo della didattica a distanza debba essere quello di portare a termine un programma"?
O forse è più giusto essere COMETE, essere coloro che guidano, punti di riferimento, modelli d'eccellenza e fonti di ispirazione?
In fondo, "I RAGAZZI NON SONO VASI DA RIEMPIRE, MA FIACCOLE DA ACCENDERE"
7 PASSI per una SOLUZIONE PERSONALIZZATA, individuando e percorrendo la Giusta Direzione verso Nuovi Progetti Didattici Educativi - in completa Autonomia ed in Sicurezza - per programmare la Nuova "DIDATTICA di VICINANZA".
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