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Die Identitätsfrage Von Kindern Und Jugendlichen Mit Migrationshintergrund: Kinder Und Jugendliche Mit Migrationshintergrund in Deutschland: Kinder Und Jugendliche Mit Migrationshintergrund in Deutschland

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About the Book

Studienarbeit Universität Bayreuth: Wie viele westeuropäische Länder ist auch Deutschland ein Einwanderungsland. Wenn man eine Schulklasse in Deutschland betritt, kann man diese Tatsache sehr leicht erkennen. Denn dann blicken einem nicht nur deutsche SchülerInnen, sondern auch Jungen und Mädchen anderer Nationalität oder ethnischer Zughörigkeit entgegen (Marburger: Schule und mul-tiethnische Schülerschaft.S.1). Der Anteil nichtdeutscher Schü-lerInnen in bundesdeutschen allgemeinbildenden Schulen be-trägt rund neun Prozent, was wiederum bedeutet, dass statistisch gesehen etwa jedes elfte Schulkind einen ausländischen Pass hat (Marburger;S.1.).
Im Kontext allgemeiner Jugendforschung werden Migrantenjugendliche symptomatisch ausgeblendet. In der Forschung und der Theoriebildung orientiert man sich selbstverständlich, ohne es auch nur ansatzweise zu thematisieren, geschweige denn zu problematisieren, an Ju-gendlichen "deutscher" Herkunft als dem "Normalfall" von Jugend in Deutschland - dies, obwohl der Anteil von Jugendli-chen mit ausländischem Pass bei rund 15% liegt; nicht mitge-zählt sind dabei Migrantenjugendliche mit deutscher Staats-bürgerschaft (Marburger/Attia 2000, S.1). Jugendliche mit Migrationshintergrund tauchen in spezieller Literatur auf und werden hier als "Sonderfall" thematisiert. Diese Gruppe ist mit Problemen behaftet, die unter dem Stichwort "Kulturkonflikt" als migrations- und herkunftsspezifisches abgehandelt wird. Es ist natürlich unbestritten, dass Jugendliche - egal welcher Herkunft - Probleme haben und anderen auch Probleme machen. Sichtweisen wie Fragestellungen und Erklärungsansätze sind jedoch oft einseitig und reizen zum Widerspruch.

Inhalt
1. Hinführung zum Thema
2. Bisherige Forschungslage zur Identität von Jugendlichen mit Migrationshintergrund
3. Die kulturelle und soziale Identität als Segregation und Differenz
4. Türkische Migranten in Deutschland und ihre kulturelle Identität
5. Kulturelle Wertedivergenzen im Migrationskontext
6. Multi-kulturelle Gesellschaft in Deutschland: "Ausländer" und "Migranten" - eine unterschiedliche Verwendung der Bezeichnungen
7. Die Ursachen der Aussiedlung
8. Lebenssituation von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund in Deutschland
9. Die Rolle der Familie mit Migrationshintergrund
10. Inter- und innerethnische Freundschaften und ihre möglichen Auswirkungen
11. Monokulturelle Ausrichtung der deutschen Schulen
12. Bildungspolitische Ausgangslage für Migrantenkinder und Kinder mit Migrationshintergrund
13. Aktuelle Bildungssituation der Migrantenkinder und deren Bildungsbenachteiligung im deutschen Schulsystem
14. Ergebnisse der PISA-Studie 2000
15. Die PISA-Ergänzungsstudie aus dem Jahr 2003
16. Sprachlicher Defizit
17. Fehlende Konzepte zur Förderung von Jugendlichen mit Migrationshintergrund
18. Defizit des Kulturverständnisses der LehrerInnen
19. Studien zur Lehrerfortbildung und Reaktionen der Schüler
20. Die Schule als institutionelle Diskriminierung
21. Interkulturelle Bildung als MaÃ?nahme der Integration
22. Nationaler Integrationsplan der Bundesregierung
23. Quellenverzeichnis

Verlag Swopdoc
Autor Andrea F. (Pseudonym https: //dokumente-online.com/author_profile.php?id_user=108997789)
Universität Bayreuth
2010

Dieses Werk kann auch direkt über den Verlag als EBook erworben werden:
https: //dokumente-online.com/die-identitaetsfrage-von-kinder-und-jugendliche.html


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Product Details
  • ISBN-13: 9781975620417
  • Publisher: Createspace Independent Publishing Platform
  • Publisher Imprint: Createspace Independent Publishing Platform
  • Height: 0 mm
  • No of Pages: 72
  • Width: 4 mm
  • ISBN-10: 1975620410
  • Publisher Date: 19 Aug 2017
  • Binding: Paperback
  • Language: German
  • Weight: 109 gr


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