AUMENTA LA AUTOESTIMA DE TUS HIJOS. GUÍA PRÁCTICA
La autoestima de los niños, es la base para una familia feliz, está basada y garantiza el amor de familia. Así pues si aumentas la autoestima de tu hijo, le das súper poderes, le estas reforzando el cerebro, le estás diciendo: eres especial, y le das la oportunidad de conseguir en un futuro su frase favorita: de mayor quiero ser...
Pretende dar unas pautas a seguir para los padres, con la finalidad de aumentar la autoestima, de los niños, sabiendo que la autoestima es la cimentación de toda la estructura emocional de la persona
Y enseñarle a realizar sus tareas de forma rápida y eficiente, a obedecer, a tener interés
El ayudar a los hijos a desarrollar una buena autoestima es la tarea más importante de la paternidad. El niño con alta autoestima tiene muchas posibilidades de ser un adulto feliz y exitoso.
La autoestima es el escudo que protege a los niños de los dragones de la vida: drogas, alcohol, delincuencia y relaciones insanas.
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PRIMERA PARTE: AUMENTAR A AUTOESTIMA
1 FOMENTAR LA AUTOESTIMA DE TUS HIJOS
- El poder de los padres
- Los padres como espejo
- Mirar a tu hijo
- Ejercicio
2 CUALIDADES POSITIVAS CUALIDADES NEGATIVAS
- Mirando lo negativo
- Conductas a ignorar
- Un desafío especial: el niño diferente
- Ejercicio:
- Un hijo a tu propia imagen y semejanza.
3 ESCUCHAR
- Cómo escuchar a tus hijos
- ¿Qué es escuchar?
4 EL LENGUAJE DE LA AUTOESTIMA
- Elogio
- Corregir a tu hijo
- Lenguaje de autoestima
- Estilos de lenguaje a evitar
- Disciplina
- Una crítica al castigo
- Facilita hacer las cosas bien
- Consecuencias reales de la vida
- Autonomía
- Fomento de la confianza
- Fomentar el éxito en la escuela
- Fomento de las capacidades sociales
- Modelado de la autoestima
- El mito del mártir
5 LAS BASES DE LA AUTOESTIMA
- ¿Qué es la autoestima?
- ¿Cómo Nacen los problemas emocionales?
- ¿Cómo se forma la Estructura Cognitiva en el niño?
- Consecuencias de una baja autoestima
- ¿Tu hijo se siente querido?
SEGUNDA PARTE:
ENSEÑA A TU HIJO LA ATENCIÓN-CONCENTRACIÓN
- Primera etapa: Condiciones
- Segunda etapa: Tácticas para desarrollar su atención-concentración
- Tercera etapa: Seguimiento